محاور الخطة

المحور الأول:

        تطوير العملية التعليمية        

1. مراجعة وتحديث توصيف المقررات الدراسية بصفة دورية.

2. إدخال استراتيجيات تدريس حديثة (التعلم القائم على المشكلات – المحاكاة. (

3. تفعيل استخدام التكنولوجيا التعليمية.

4. تطوير أدوات تقييم الطالب بما يحقق العدالة والشفافية.

المحور الثاني:

            التدريب الإكلينيكي

1. التنسيق المستمر مع المستشفيات التعليمية لضمان جودة التدريب.

2. إعداد أدلة تدريب إكلينيكي للطالب.

3. متابعة أداء الطالب أثناء التدريب وتقديم التغذية الراجعة.

4. الالتزام بمعايير السلامة المهنية ومكافحة العدوى.

المحور الثالث:

        البحث العلمي

1. وضع خطة بحثية للقسم تتماشى مع أولويات البحث العلمي.

2. تشجيع الإشراف المشترك على الرسائل العلمية.

3. دعم مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المؤتمرات وورش العمل.

4. تحفيز نشر الأبحاث في مجلات محكمة.

المحور الرابع:

            تنمية الموارد البشرية

1. تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة من خلال الدورات التدريبية.

2. تشجيع التعلم المستمر وتبادل الخبرات.

3. دعم القيادات الأكاديمية الشابة داخل القسم.

المحور الخامس:

          خدمة المجتمع      

1. تنظيم دورات إسعافات أولية للمجتمع المحلي.

2. المشاركة في الحملات الصحية والتوعوية.

3. تقديم الاستشارات العلمية والتمريضية للمؤسسات الصحية.

آليات التنفيذ

• تشكيل لجان متخصصة لمتابعة تنفيذ الخطة.

• وضع جدول زمني محدد لكل نشاط.

• متابعة دورية لمعدلات الإنجاز.

• إعداد تقارير تقييم سنوية.

مؤشرات التقييم

• رضا الطالب عن العملية التعليمية والتدريبية.

• عدد الأبحاث العلمية المنشورة.

• عدد الأنشطة المجتمعية المنفذة.

• مستوى كفاءة الخريجين وسوق العمل